近日，国务院常务会议通过了《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》，引发社会各界对职业教育的广泛关注。

        近年来，我国正持续推进职业教育改革发展大潮。2019年5月，国务院印发了《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》，要求把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。2020年9月，教育部等九部门联合颁布《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》，指出要充分发挥职业教育服务全民终身学习的重要作用。

        随着政府对职业教育产业的重视和支持，职业教育势将迎来一轮重大发展新机遇。作为职业教育行业的龙头，传智教育始终紧跟国家政策导向，服务于中国经济高质量发展，坚持为我国经济转型升级输送数字化人才。

        深入洞察，传智教育培养新型数字化人才

        近年来，我国数字技术正以前所未有的速度向前发展，大数据、云计算、人工智能、机器学习、物联网等技术不断涌现，为众多行业发展带来了新的机遇和挑战。

        以智能服务机器人行业为例，市场调研机构 IDC 预计，到2022年中国机器人市场规模将达到 805.2 亿美元，占全球市场的38.3%。但国家工业信息安全发展研究中心发布的《人工智能与制造业融合发展白皮书2020》显示，目前中国人工智能人才缺口达30万人。

        人才短缺还存在于一直被美国卡脖子的芯片领域中，中国的芯片企业很难招到优质人才一直是业界共识。相关数据显示，芯片领域人才缺口达30万。其实，除了智能服务机器人行业和芯片行业，目前很多数字化转型中的中国制造企业都面临着相同的人才难题。

        在数字化技术领域深耕多年的传智教育，一直致力于数字化专业人才及数字化应用人才培养，敏锐洞察到产业发展需求后，早在2019年初，传智教育就适时推出了《智能机器人软件开发》课程，助力打造AI+Robot新型产业互联网人才，弥补行业发展亟需的优质人才。

        据记者了解，该课程覆盖了企业所需的核心技术点，课程包括Python和C++应用编程、机器人操作系统、运动规划和机械臂控制、机器视觉、深度学习、SLAM等阶段课程。

        值得一提的是，传智教育还斥资百万搭建了企业级实操环境-机器人实验室，包括3D点云及应用、工业软件虚拟仿真项目、人工智能与图像识别应用、医药+物流仓储自动化分捡、自动驾驶、机器视觉引导激光加工、室内导航和建图软硬件实战等项目课程。

        据介绍，传智教育所培养的智能机器人软件开发方向的人才，主要就职于自动驾驶、扫地机器人、机械臂、工业自动化等领域。传智教育以人工智能人才培养为基础，为我国产业升级贡献着自身的力量，并一步步推动着国产机器人操作系统的普及。

        践行使命，传智深耕教育助力民族复兴

        “数字化人才，将成为下一阶段中国全面数字化转型的核心驱动力。”清华大学经济管理学院党委书记兼副院长陈煜波在近日举办的2021中国发展高层论坛上表示。数字经济的发展关系到我国民族复兴伟大中国梦，而数字经济的发展离不开优质人才的支撑。

        职业教育对经济发展的助力早有先例。据了解，职业教育是德国、日本等发达国家经济腾飞的“秘密武器”，曾于19世纪为这些国家的经济发展做出很大贡献。而近年来美国一直试图遏制中国经济的发展，这让我们清醒地认识到我国在科技创新、高端制造等领域于西方发达国家的差距所在。此时，中国的职业教育理应担负起助力经济转型升级、助推“中国制造”走向“中国智造”的责任，实现“制造强国”梦。

        正如传智教育董事长黎活明所说：“我们必须承担起中华儿女肩头的那份责任，因为中华民族要想在国际竞争中占有领先地位，必须依靠大量的科技人才，传智教育接下来将肩负起民族使命，在三尺讲台诲人不倦，著书立说，为科技行业培养大量的优秀人才，促进科技产业发展，促进民族伟大复兴!”

        经过15年的发展，传智教育已经拥有2000多人的团队，教研人数约占70%，在全国一线及省会城市开设了19所分校，已经为社会培养了30余万名高精尖IT人才。

        2021年1月12日，传智教育正式登陆A股资本市场，成为中国“教育行业A股IPO第一股”，这是国家对传智教育的认可、支持和期待，将来传智教育将继续发力职业教育行业，通过自身实力促进职业教育地位的不断提升，持续践行“为中华民族伟大复兴而讲课，为千万学生少走弯路而著书”的新使命。

《电鳗快报》